Consultant(e) national(e) en construction – suivi de projets d’infrastructures scolaires
Nations Unies en RDCongo · Kalemie
Description du poste
À propos du poste
L'UNICEF recherche un(e) consultant(e) national(e) pour apporter un appui technique de proximité en gestion de projets de construction d'infrastructures scolaires à Kalemie, RDC. Le poste, d'une durée de 9 mois, combine travail de bureau et missions sur le terrain.
Missions principales
- Assurer le suivi quotidien des chantiers en collaboration avec les bureaux de contrôle et le bureau de terrain de Kalemie.
- Élaborer des dossiers techniques (plans, notes, devis quantitatifs, estimations de coûts, spécifications et DAO).
- Analyser les offres, vérifier la conformité des dossiers d’entreprises et soutenir les processus de contractualisation.
- Rédiger constats, analyses et documents soumis aux responsables habilités de l’UNICEF.
Profil recherché
- Diplôme d’ingénieur (Bac+5) en génie civil, BTP ou domaine équivalent.
- Minimum 7 ans d’expérience en génie civil, dont 3 ans en conception d’ouvrages et 3 ans en suivi de travaux, idéalement dans le secteur scolaire ou sanitaire.
- Expérience confirmée dans l’élaboration de dossiers techniques et la réhabilitation de bâtiments.
Compétences requises
- Maîtrise d’AutoCAD, MS Project, QGIS ou logiciels similaires.
- Excellente maîtrise de MS Office, Excel avancé, outils de planification, Kobo/GPS.
- Bonne connaissance des normes de qualité, sécurité chantier, sauvegardes environnementales et sociales.
- Excellente maîtrise du français écrit et oral ; l’anglais est un atout.
Questions fréquentes
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Salaires, guides et recherches en RD Congo.
Salaires par métier
- French-Speaking Customer Support Specialist (Remote) 13
- Country Director – Democratic Republic of Congo 8
- French-English Customer Support Associate 7
- Remote French-English Customer Support Representative 6
- French+English Bilingual Customer Service Representative 5
- Remote French Bilingual Customer Support Representative 5
- Adjoint·e Chef de Mission aux Programmes 5
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